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近年本港學齡人口持續下降，中小學收生、辦學格局面對結構性挑戰，社會各界紛紛探討教育界應如何調整適應，相關討論對完善本港教育政策有積極參考價值。惟在公眾討論當中，部分用詞及政策定位需要釐清，避免大眾對現行教育措施產生理解偏差。
教育局早前更新《學校行政手冊》，指出一般情況下學校不應安排有特殊教育需要（SEN）學生留級，並要求學校在考慮相關安排時，透過跨專業團隊與家長商討，確保決定符合學生的最大利益。新指引引起社會關注，也帶出一個值得深思的教育課題：對學習能力、發展步伐各有不同的學生而言，究竟升班和留級，什麼才是最合適的選擇？
《香港01》日前報道，勞福局推算2028年本港整體人力仍短缺約13萬人，文書支援人員卻可能過剩2.5萬至3萬人，應屆畢業生及中年文職人員尤其承受轉型壓力。這些是推算，不能直接等同裁員人數，但已揭示一個問題：社會缺人，不代表每個求職者都能找到合適工作；企業提高效率，也不代表青年自然獲得更多入行機會。
行政長官日前發布了《香港特別行政區經濟和社會發展第一個五年規劃(2026-2030年)》，這份具前瞻性的藍圖將「打造國際教育樞紐」列為香港未來的五大核心焦點之一。這對香港教育界而言，無疑是一劑強心針，也是香港教育走向世界的一個重要契機。要逐步落實這一宏大願景，除了北都大學城、擴建大學宿舍和增加獎學金等措施外，我們或許也可以嘗試從「制度」與「標準」的源頭出發。為此，筆者誠摯建議特區政府、教育局及香港...
校園欺凌早已不只是校內推撞、打架或勒索，還包括群組排斥、散播謠言、偷拍、改圖、「起底」及網上羞辱。放學後，欺凌仍可在手機上延續。香港有必要重新審視，主要依靠校本訓輔機制處理欺凌，是否仍足以應付現實。PISA相關學生問卷數據值得警惕。若按OECD公布的香港地區資料理解，約兩成香港15歲學生表示自己每月至少數次遭遇一種或以上欺凌，比例與OECD平均水平相若或略高；亦有少數學生表示，曾有人未經同意在網上...
近年香港積極建設國際教育樞紐，政策重點一直放在大學及專上教育。隨着本地學齡人口持續下降，加上北部都會區大學城逐步落實，筆者認為，是時候重新思考香港中小學在國際教育市場中的定位。最近英國私立學校的收生變化，或許正好提供一個值得研究的切入點。
英國一項剛公布的研究，帶來值得香港教育界參考的結果：人工智能（AI）備課工具確實節省教師時間，但不少教師試用後卻不願繼續使用。技術有效，為何未必受到歡迎？這正是香港推行AI賦能教學同樣需要回答的問題。
近期本港多宗未成年人相關事件引發全城熱議，油塘交通意外男童、未成年人被安排搬運大量啤酒、校園學生日常片段等畫面，接連在社交平台瘋傳，輿論眾說紛紜。社會大眾出於愛護孩童、抵制不良現象、守護青少年成長的道德義憤，主動關注事件、揭露問題，這份樸素的善意與社會擔當，值得全社會肯定與讚賞。但善意不等於合適，熱心不能替代專業。公眾以網絡曝光、公開影像、全民評判的方式關注未成年人問題，看似是監督社會、保護孩童，...
近年直播平台迅速發展，「打賞」原本只是觀眾支持創作者的一種方式，卻在排行榜、PK對戰、虛擬禮物及主播話術的層層刺激下，逐漸演變成一場以金錢衡量「支持度」的競賽。對心智尚未成熟、金錢觀仍在形成的青少年而言，這種精心設計的消費環境尤其值得警惕。直播打賞已不只是家庭教育問題，更涉及平台責任、青少年保護乃至網絡消費規管，需要家庭、平台和政府共同築起防線。
香港公營普通中小學有特殊教育需要（SEN）的學生持續增加。教育局數據顯示，2025/26學年共有逾7.1萬名SEN學生就讀公營普通中小學，按年增加3870人，6年間增幅達26.7%。這組數字值得社會正視，但也不宜簡單理解為香港學童的問題愈來愈嚴重。近年社會對SEN的認識提高，更多家長願意讓子女接受評估，本身亦可能令過往一些「隱性」個案得到識別。
人工智能進入校園，教育界正面對一道看似非黑即白、實際上極其複雜的選擇題：究竟應該容許青少年學生使用AI，還是乾脆禁止？紐約市最近作出了一個極具象徵意義的選擇。2026/27學年，紐約市公立學校對2-K至8年級學生實施為期一年的「學生端生成式AI」禁令；高中生則仍可接受AI素養教育，並只可在經審批的課程、職業教育或試驗項目中有限度使用AI。紐約市教育部門解釋，政策旨在保護學生與教師、同儕之間的人際互...
回顧過去十年，矽谷科技巨頭與創投資本（VC）重金打造的明星教育項目，實體校區幾乎全軍覆沒。曾被譽為顛覆傳統教育的微型學校先驅 AltSchool獲朱克伯格（Mark Zuckerberg） 創辦的Facebook等科技巨頭注資1.76億美元，全盛期設9所校區，但因每年狂燒4000萬美元、營收僅700萬美元，最終關閉所有實體校區，黯然轉型為軟體供應商。由朱克伯格伉儷透過基金會親自操刀的旗艦項目The...
近年矽谷多間由科技巨子發起、備受市場期待的創新教育機構，先後折戟。 朱克伯格（Mark Zuckerberg）捐資創立的Charter School在運作數年後關閉，馬斯克（Elon Musk）旗下的Ad Astra收縮辦學規模、停止對外招生，主打精英實驗教學的Tessellations學校快速擴張後陷入內部危機，大批AI教育初創企業融資斷裂、產品停擺。 這一連串失敗，並非否定AI賦予教育的可...
近年「留學香港」的熱潮已不再局限於大專院校，而是向基礎教育階段擴展。隨着各項人才引進計劃子女的求學需求增加，加上「直資擴容」等政策推動，來港升學的人數激增且呈現低齡化趨勢。然而，本地中小學校內宿位不足，大批赴港求學的未成年學童對寄宿服務需求殷切，催生了龐大的私營託管市場。令人憂慮的是，目前針對未成年學生的私營公寓仍處於法規監管的空白地帶，無論在人身安全、日常照料還是教育管理上均潛藏極大隱患，亟待政...
近日，筆者接受媒體訪問，談及新畢業準教師面對當下教育環境、特別是入行困難的問題。的確，面對香港結構性人口下跌，加上各種社會因素影響，部分學校正面對收生寒冬。有數據顯示，今年5月教育局公布在新學年獲「派零班」的小學增至15間，而當局於7月更收到27間幼稚園的停辦通知。這些宏觀數據看似凜冽，但對於滿腔熱誠準備投身教育界的年輕人而言，筆者認為不僅沒有悲觀的理由，當下反而是教育範式轉移、重新洗牌的黃金契機...
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近年香港教育最大挑戰，不單純是學童人口下滑、學校陸續縮班，更深層危機在於教師專業生態持續受衝擊。隨着學校收生人數收縮，教師晉升空間、職業穩定性、專業發展機會同步萎縮。不少資深教師因前景不明提早離開業界，年輕教師亦對長遠發展卻步；伴隨教師流失的，是長年累積的課程經驗、校園教學文化與團隊協作體系斷層。教育講求長期積累，一旦成熟師資斷層，就算日後學童人口反彈，優質教學團隊亦難短期重建。坊間討論多聚焦救收...
香港教育近年面對的最大挑戰，不止是出生率下降，也不止是「縮班」，而是整個教師專業生態正逐步受到衝擊。當學生人數持續減少，學校規模收縮，教師的職業保障、晉升空間及專業發展機會亦隨之萎縮。若情況持續，流失的不止是教師數目，更是多年累積的教育經驗與專業傳承。近年教育界最常討論的議題，往往集中於如何處理收生不足，以及如何避免學校停辦。然而，從教育質量的角度而言，更值得關注的是教師隊伍能否保持穩定。
近期，社會上對於校園欺凌事件的關注度再次升溫。有傳媒報道，行政長官在回應市民關於打擊校園欺凌的建議時，提及可以參考內地做法，增加打擊校園欺凌的力度。此番言論一出，隨即引發教育界及法律界的廣泛討論：香港是否需要引入更嚴厲的法例來懲治涉事學生？然而，若我們深究香港在處理青少年犯罪及校園欺凌上的法律與制度發展歷史，便會發現香港現有的法網絕對稱不上寬鬆。
特區政府正編制首個「五年規劃」，北部都會區無疑是重中之重。隨着北都進入實質建設階段，大學城已升級擴容為超過1000公頃的「大學城區」，以發揮匯聚高端人才的樞紐作用。然而，要真正將大學城區打造成「宜教、宜研、宜創、宜居」的社區，規劃眼光不能僅局限於專上教育，更應前瞻性地引入優質中學資源，完善北都的求學階梯。
隨着政府由2026/27學年起大幅提高非本地生學額上限，香港將迎來新一屆學生來港潮。暑假開始，學生與家長正緊鑼密鼓地作準備。然而，在「留學香港」品牌吸引大批人才的同時，如何妥善安排居住，已成為市場與求學者共同關注的焦點。
當前，特區政府正就新一份施政報告及香港首份五年規劃展開公眾諮詢，適逢今年也是國家「十五五」規劃的開局之年，歷史的指針正指向十分關鍵的交匯點。如果說未來五年是香港全面融入和服務國家發展大局的關鍵時期，那麼當下無疑是香港乘勢而上、築牢根基、繪就高質量發展藍圖的黃金窗口期。筆者認為，教育是創新的源頭活水，而做好北都大學城的規劃，則是這盤大棋的重中之重項目。
